今日は算数で直方体と立方体の単元を学習しました。直方体を見て，面と辺の関係を垂直と平行で表しました。子どもたちは頭の中で展開図を組み立てる問題に悩みながらも，面に対いて，辺が垂直か平行になっているかを考えました。「直方体の向きを変えたら，ここも平行になるのが分かった！」や「頭の中で組み立てるのは難しかったけど，解けたら楽しい！」と授業に対して意欲的に取り組んでいました。