１年生の算数の学習では「かたちづくり」の学習を進めてきました。

「色板」や「かぞえ棒」を使って色々な形を工夫して作ったり，影に当てはまる形を考えたりしました。

形を作る活動はとても楽しく進めていました。一方，苦戦していたのが「この形は何枚の三角形の色板でできているでしょう？」と問われる問題でした。

三角形の形に合わせて線を引き，うんうん悩みながら答えを出そうとする姿が印象的でした。