「１年生に読み聞かせをするためにグループで絵本を１冊決める」話し合いに挑戦しています。

　今まで「話し合い」をしたことはある子どもたち。意見を言ったり，友だちの意見を聞いたりしています。

　今回は，話し合いを進めるために，どのような役割が必要か考え「司会」「時間をはかる人」「話し合ったことをメモする人」がいたほうがいいなということになりました。

　また，「司会が出てきた意見を整理する」「時間を考えて話し合う」「話す人は，自分の考えだけでなく，理由も言う」ことも意識します。

　思考ツール（座標軸）を使いながら，話し合いを整理しました。

　なかなか，思った通りに話し合いは進みません。どうしてうまくいかないのか，考えながら，明日も話し合いを改善していきます。