琵琶湖疏水記念館へ社会見学に行きました。「人工の川である琵琶湖疏水は誰がどのように，そして何のために作ったのか。」という学習問題を設定し，その答えを見つようと調べ学習を行いました。子ども達は実際に疏水を見たり，インクラインを通ったりして，当時大変な工事をして作られたことを，見学を通して実感していました。
　今週からは調べたことをまとめる学習を行っています。子どもたちの発表には，疏水記念館の職員の方のお話をしっかりと聞き進んで質問したり，興味をもって細かい所まで見学したりしていたことが表れており嬉しい限りです。東山泉の校区にも疏水が流れています。近くを通った際，ぜひ子ども達にどのような学習をしたのか聞いてみてください。