「出来る喜び・分かる楽しさ」から「進んで学ぶ姿」へ

「ようい，始め。」 静まり返った土曜学習の教室に，サラサラと鉛筆の音だけが聞こえます。 本日の土曜学習は，算盤学習と計算プリント学習です。 先生の合図とともに，「１０のおともだちさがし」に取り組みました。「１のおともだちは□」「９のおともだちは□」・・・。「前より２秒速く出来た！」と，出来るようになった喜びに顔を輝かせる子どもたちです。 中学年高学年は算盤を使って「かけ算」に挑戦です。仕組みが分かると６桁のかけ算もスラスラと出来ました。「家で続きをしたいので算盤を貸してください。」と言いに来る子どもたちもいます。 「出来る喜び・分かる楽しさ」から，「進んで学ぼう」とする子どもたちの姿は嬉しい限りです。