他学年との交流を深めるために，英語科と総合的な学習の時間（夢創）で交流授業を行いました。

まず１限目・・・・
８年生と６年生で道案内の学習をしました。
多目的室に作られた街にある１２か所の建物に行く案内役を８年生が，観光客役を６年生が担当しました。
６年生は自分が行きたいところを案内できる８年生を探し，出会ったら道案内をしてもらい，到着するとスタンプを押してもらえます。８年生は案内をした人の数だけスタンプを獲得できます。
"School?" "Where's the post office?" "Where's the park?"
"Where?" "I know. Come with me." "Sorry, I don't know."
などの会話が部屋中で聞こえてきました。

６年生１２か所全て案内してもらえた児童もいましたし，８年生ではスタンプを押すこところがないくらい児童を案内することができたことをとても喜んでいました。

英語を使ってコミュニケーションをとる楽しさを共有することができました。

次に５限目・・・・
６年生と７年生とで「よりよい”まちづくり”」のための会議を行いました。

これまでの６年生の夢創では，東山泉学区をだれもが安心して暮らすことができる街にするために自分にできることは何か，というテーマで探究する学習を進めています。
また，７年生の夢創では，東山泉学区をよりよいまちにするための探究活動を行い，それを「未来プラン」として，具体的な改善策を提言する学習を進めてきました。

今日の会議では，７年生の中間発表を聞いた後，お互いの考えを交流しました。
７年生は，６年生にわかりやすく伝えるために，話し方などを工夫して，自分たちの考えをしっかりと伝えることができました。６年生は，７年生と意見を交流して，自分たちの考えを広げることができました。

今日の交流学習を踏まえて，この後それぞれの学年でさらに学習を深めて，文化祭で発表を行います。