６年生は算数で「円の面積」の単元の学習を行っています。

　前回の学習で，円のおよその面積を求めた子どもたち。今日の学習では円の面積の公式を求める学習を行いました。

　子どもたちは，円をおうぎ形に細かく分け，長方形を作りました，そして既習事項の長方形の面積の求め方から，円の面積の公式へと導くことができていました。