４年生が，理科で光電池の学習をしていました。電気を当ててモーターを動かし，電流を計っていました。
　「電気を当てるとプロペラが回った。」「手を当てるとプロペラがゆっくり回るよ。」「本を当てて影にすると止まるかな。」「電流もゼロになったよ。」「透けた下敷きなら，どうなるだろう。」「電流も計ってみよう。」と次々に新しい疑問が出てきて活動が次々に展開していきました。楽しい理科の学習でした。