今までは，２つの数のたし算でしたが，これからは３つ（以上）の数も今までと同じように計算ができるという学習をしました。ブロックを操作しながらお話したり，答えを見つけたりしました。お話の順にブロックを置いたり，順序よく計算したりすることが大切です。
　この授業の方法は良かったのか全教職員で授業を見て話し合いました。子どもたちの学力向上めざしてこれからも研究を深めていきたいと思います。