倍数、公倍数の学習をしています。昨日の授業では、公倍数の求め方について考え、意見を出し合いました。「最小公倍数さえ求めればあとはかけ算をするだけ」「一番大きい数の倍数だけ考えれば良い」「やっぱり目で見て確認する方が確実だから全部書きます」など、自分のレベルに合わせた考え方を見つけることができていました。こうして考え方がたくさん出て、自分で解法を選んでいくところが高学年の学習の面白いところです。難しいことは間違いないですが、少しでも楽しんで頑張ってほしいところです。