新学習指導要領においてもう一つキーワードが「深い学び」
です。５年生の理科の学習では一つの実験を取り上げてみても，
動機→めあて→どんな実験が必要か→どんな方法で実験するか→
実験→結果→結果のまとめ→結果の考察という学習の過程を
踏んでいく中で，一人一人が学習すべきことをわかって見通しを持った上で，
一人で，グループで，みんなで話し合いながら，
一人ではたどり着かない考えに至る，などの深い学びができるといいですね。