算数の学習で分数÷分数の学習をしています。分数÷分数の計算の仕方を学習した後、今日は分数の計算を使って速さや道のり、時間などを求めました。子ども達は立式の仕方を問題を読みながら必死に考えていました。自分の考えを相手に伝えながら、より良い考え方をみんなで考えていこうとする姿、さすが6年生です。