今日の掃除の時間は「最初の7分間、先生が掃除をするから見ていてね」と伝えて、子どもたちに掃除する姿を見てもらいました。
　子どもたちは「早い…」「そこまで掃除するだ…」とつぶやきながら真剣に見てくれました。
　その後、自分の掃除場所に戻った子どもたちの様子を見に行くと、いつも以上に取り組む子どもたちの姿がありました。

「もっときれいにできるところはないか」と探す目。
「汚れ一つ残すまい」とする姿勢。
「机を動かしてくれる？」「わたしは本棚の整理をするね！」というコミュニケーション。
　まさに掃除のプロでした。

　時間が来て教室に戻ってきた子どもたちはみんな汗だくでしたが、清々しい表情でした。
　掃除の時間を「何となくする作業」ではなく、「自分の力を発揮する時間」にできるといいですね。