総合や社会で学習したことを生かして、貿易ゲームを行い、「国際理解」について考えました。子どもたちがグループごとに分かれ、各国のリーダーとして活動をするゲームです。そのゲームの中では、道具をたくさん持っているグループもあれば、資源しかないグループもあるなど、不平等な状態が起きています。その中で自国のために、どのように解決をしていくのかを考えなければなりません。初めは動揺していた子どもたちですが、この状況を理解し、すぐに他国に交渉をしに行く姿が見られました。このゲームを通して、いろんなことを学んだ子どもたち。日本だからできることは何なのか、互いの国がよりよく生活できるように、何を大切にしていかなければならないのかなど、今の子どもたちなりに考えを持ってくれれば嬉しいと思います。