6月25日 5年 算数
- 公開日
- 2019/06/26
- 更新日
- 2019/06/26
5年
今日は,校内研究日として5年1組の授業を通して研修会がありました。子ども達は,多くの先生が来たことに緊張していた様子でした。算数科の「同じものに目をつけて」という学習で,乗り物券1枚の値段を求めるという問題でした。答えを導くためにも,図や絵をかきながら自分の考えを整理し,意見の交流をしていました。
その後は,教育委員会から先生に来ていただき,学習の進め方やこれからの取組について教えていただきました。
5年
今日は,校内研究日として5年1組の授業を通して研修会がありました。子ども達は,多くの先生が来たことに緊張していた様子でした。算数科の「同じものに目をつけて」という学習で,乗り物券1枚の値段を求めるという問題でした。答えを導くためにも,図や絵をかきながら自分の考えを整理し,意見の交流をしていました。
その後は,教育委員会から先生に来ていただき,学習の進め方やこれからの取組について教えていただきました。
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