今回のプログラミングは，「スクラッチ」というソフトを使って行いました。

算数で「図形の拡大と縮小」という単元を学んでいたので，まずは正三角形をかくという指示を出し，そのあとで，２倍，３倍の図をかくにはどのような指示を出せばいいのかということを考えました。

最初はどのように指示を出せばよいかわからなかった子どもたちも，慣れてくると，三角形だけでなく，正方形や正五角形など，いろいろな形にチャレンジしていました。

星や円などの形のかきかたも考え，いろいろと試行錯誤する姿が見られました。

やはり，子どもたちの発想は柔軟で，いろいろなことを思いつくのだな…と思った時間になりました。