国語では，「時計の時間と心の時間」という説明文を学習しました。
この単元では，作者の主張や意図をとらえ，自分の考えを発表する活動を行いました。
作者は，自分の「主張」を支えるために，「事例」を書いていること，その「事例」はわかりやすいものがいいことや，その「事例」はいくつあるとよいのか，などを考えました。
単元の最後には，「昼休みは長い方がいいか，短い方がいいか」というテーマについて，「主張と事例」の関係を明らかにしながら，一人一人が発表をしました。