先日，図工で，「動きをとらえて　形を見つけて」という単元の学習を行いました。
風は目には見えませんが，ビニル袋や紙テープを使うと見ることができます。そのことを生かして，子どもたちは思い思いに風を形に表していました。

授業の終わりのふりかえりの時間には，
「風の向きが変わったので難しかったです。でも，違う方向にかざることで，風をどの向きからも感じられるようになりました。」
「風は，動き方は種類があまりないけれど，形をつくることで，いろんな姿に変わることに気づき，とてもわくわくしながら遊べました。」
という感想をもっていました。