自分の心のありようをドットに表して、自分の考えや思いをみんなに話しています。

　教材をとおして、登場人物の心の動きを考え・・・。

　教材をとおして、自分はどう思うか考え・・・。

　考える、話す、聞く、そしてまた考える。

　道徳の学習では、みんなと話し合う中で、ひとりひとりの心がしっかり動いています。

　学習の始めと終わりでは、顔つきがちがって見えるほど、みんなよく考えていました。