今日は、小数のかけ算を筆算で計算する方法を学習しました。

　ところが、計算そのものよりも、筆算の式のかき方で議論が巻き起こりました。

　授業はライブです。

　子どもたちの柔軟な思考や発言で、どんな方向に進むか分かりません。

　ひとりの疑問をみんなで解決していくのも、学習のおもしろさですね。