5年生 理科 「もののとけ方−水よう液」
- 公開日
- 2021/11/11
- 更新日
- 2021/11/11
学校の様子
もののとけ方の学習で,コーヒーシュガー(ブラウンシュガー)
が水にとける様子を観察しました。
「ぶわーっとなってる!」「もやもやしてる。」(シュリーレン現象)
食塩を水に入れると,見えなくなった(水の中にとけた)食塩は
水溶液の中にあるだろうか?
水 + 食塩 = 食塩水
(水の重さ)+(とかしたものの重さ)=水よう液の重さ
実験の結果から,ものは水にとけてもなくならないことがわかりま
した。
とけた食塩は水よう液の中のどこにあるだろうか?
「どこをなめてもしょっぱいから,全体に広がってとけていると思う。」
正解!
とけた食塩は水よう液全体に一様に広がっています。
新しい実験道具を使って。
電子てんびんで,食塩の重さをはかったり,こまごめピペットを使って
メスシリンダーで正しく水の量をはかる練習もしました。