学校日記

5年生 理科 「もののとけ方−水よう液」

公開日
2021/11/11
更新日
2021/11/11

学校の様子

  もののとけ方の学習で,コーヒーシュガー(ブラウンシュガー)
 が水にとける様子を観察しました。
 「ぶわーっとなってる!」「もやもやしてる。」(シュリーレン現象)

  食塩を水に入れると,見えなくなった(水の中にとけた)食塩は
 水溶液の中にあるだろうか?

    水  +    食塩     = 食塩水
 (水の重さ)+(とかしたものの重さ)=水よう液の重さ

 実験の結果から,ものは水にとけてもなくならないことがわかりま
 した。

  とけた食塩は水よう液の中のどこにあるだろうか?
「どこをなめてもしょっぱいから,全体に広がってとけていると思う。」
 正解!
 とけた食塩は水よう液全体に一様に広がっています。

  新しい実験道具を使って。
 電子てんびんで,食塩の重さをはかったり,こまごめピペットを使って
 メスシリンダーで正しく水の量をはかる練習もしました。