昨日の始業式の話，学級や学年での取組を受けて，「自分からすすんであいさつができるようになろう」という意識の高まりが，子どもたちの中に見られるようになりました。
　昨日の始業式では，挨拶がしっかりできない理由として「はずかしいから」「緊張するから」といった意見が子どもたちから出されました。と同時に「それを乗り越える」「きっとできるという自信をもつ」という，挨拶ができるようになるための方法についても，たくさんの意見が出されました。
　今日は，登校時の「おはようございます」の挨拶だけでなく，学校の中で出会った時の「こんにちは」の挨拶も，しっかりとした声を出す子ども，相手の目を見て声をかける子どもが増えています。子どもたちは，ドキドキしながらも，「きっとできる！」と勇気をもって，挨拶の声を出しているのですね。
　今日，２年生の教室に入ると，一人の子どもが「校長先生，見てください。」と言って，自分でつくった「あいさつ　できるよ　カード」を持ってきました。挨拶についての自分の目標を考えて，それができたかどうか，毎日振り返ることができるカードを自分で作ってみたとのことでした。
　「自分で決めたことを　自分の力で　がんばる」
　挨拶に限ったことではありませんが，大切な力です。
　地域の皆様，保護者の皆様も，挨拶をがんばろうとしている錦林小学校の子どもたちへの応援を，よろしくお願いいたします。