学校日記

　竹馬の練習を始めて１ヶ月。１年生もすいすい乗れるようになって高い竹馬にも挑戦しはじめています。できることがどんどん増えて，みんなのやる気もどんどんふくらんでいるようです。

　低学年の間は子どもの歯と大人の歯が生え替わる大事な時期です。生えかけの歯はまだしっかり完成していなくて歯の表面がやわらかく，とても虫歯になりやすいです。また，他の歯と高さが同じではないので，歯ブラシが当たりにくく，磨けていないことが多いです。この時期の生えかけの歯を守ることができるかどうかが，年をとっても自分の歯で食べ物を食べることができるかどうかの分かれめになっているのです。その大事な時期の子どもたちですので，給食の後はみんなで見本を見ながら音楽に合わせて歯磨きをして，歯の磨き方がわかるようにしています。２８日金曜日には保健室の先生から，６才臼歯の磨き方も特別に教えてもらいました。みんな一生懸命がんばって磨いていました。

５月２８日（金）５・６時間目に，７−１では「身近な差別」をテーマに人権学習を行いました。
「ちがいのちがい」というゲームから、差別と区別の違いを整理し、差別とは何なのか、人間として侵してはならない権利とは何なのかを考えました。
人権学習は年に２回行われます。今回考えたことを１２月の第２回人権学習につなげてほしいと思います。

　『花背校だより６月』を配布しました。

　詳しくは，下記アドレスをクリックして下さい。

https://cms.edu.city.kyoto.jp/weblog/files/106900/doc/124652/4007468.pdf

　図書委員の人が５月２５日，２６日に１〜３年生の教室に来て，本の読み聞かせをしてくれました。紙芝居や楽しい絵本を高学年のお兄さん，お姉さんに読んでもらって，楽しい時間を過ごしました。

昨日からの大雨で
校区内に土砂災害発生の危険性が高まってきているため
児童生徒の通学の安全確保の観点から
本日21日(金)を臨時休業といたします。

また
本日予定しておりました
宿泊学習説明会（サマーキャンプ，修学旅行）についても
延期（日時未定）いたします。

なお
24日(月)以降の予定については
あらためてお知らせいたします。

　運動会が延期になってしまいましたが，一期はへこたれず次の文化祭に向けての練習を始めました。今年の文化祭の一期の目標は「『できるようになった！』を増やす」です。できなかったことができるようになることで子どもたちは自信をもって次もがんばろう！と思えます。「今までできなかったけど，がんばったらできたよ」ということをどんどん増やし，それをおうちの方に見てもらってほめてもらうことで，また次もがんばろうと思えるように，それぞれの学年で竹馬やけん玉，あやとり，てつぼう，一輪車などにチャレンジしています。その１つとして沖縄の「エイサー」のダンスを練習し始めました。１９日の２回目の練習で，すでにかっこよく踊れるようになった人もいます。密にならないようにいっぱいに拡がり、みんな真剣に練習していました。

　５年生２人が昼休み低学年の教室に手品をしに来てくれました。坂になっている机の上を缶がなぜか上っていきます。さて，どんなしかけになっているのでしょう。不思議そうに見ていた子どもたちです。

　１４日金曜日一期みんなで運動会に向けて練習し，１つ１つの競技に楽しそうに参加していました。来週からは全校練習も始まります。だんだん気持ちも盛り上がってきています。暑さに向かう時期なので，汗の始末や水分補給などに気をつけて，元気に本番を迎えてほしいです。

　１３日木曜日、国語科「はなのみち」を毎日学校でも家でも練習してきた１年生が，学習のまとめとして音読発表会を行いました。お客さんを前にちょっと緊張しながらも授業で考えたセリフも入れながら上手に音読できました。聞いていただいた先生たちから「上手すぎるのですが，本当に１年生ですか？」とほめてもらってにこにこ笑顔の１年生でした。

　人権の取組の１つとして，校長先生から７日金曜日に憲法のお話を聞きました。難しい憲法を学校生活にあてはめてみると，生活の中に憲法が生かされていることが分かります。みんなが幸せに生活していくために大事なことですね。

　本日，５月１２日（水）の１・２時間目，９−１の生徒たちは，京都市学習確認プログラムの数学・英語に取り組みました。

　今回の学習確認プログラムは今日で終了ですが，来週には定期考査があります。

　２つのテスト，そしてさらには修学旅行・児生会の取組もあり，生徒の中には「多忙感」を強く感じている様子もうかがえます。

　しかしながら，
「苦しいのはみんな同じ」
「みんながんばっているから，自分もがんばれる」
と，集団のパワーで乗り切ろうと奮闘しています。

　５月１１日（火）の１〜３時間目に，９年１組の生徒たちは，学習確認プログラムに取り組みました。

　１日目は国語・理科・社会，２日目の１２日（水）は数学と英語です。

　７年生から始まった学習確認プログラムも，残すところあと１回です。

　自分の学力がどのように推移しているのか。これまでの積み重ねの結果が楽しみです。

５月１２日（水）に５年生が家庭科の
学習をしました。

裁縫用具がそろったので，
みんなやる気まんまんで
裁縫の練習をスタートしました。

針に糸を通す，玉結び，玉止めの練習に
集中して取り組みました。

始めたばかりなので思うようには進みませんが，
５年生の終わりごろにはきっと
縫いたいものが作れるようになりますよ。

まずは，玉結びと玉止めが
できるようにがんばりましょう！

５月１２日（水）に６年生が
図工「くるくるクランク」の学習をしました。

クランクの仕組みを知り，動くものを作っています。
「人が物を食べるような動き」
「宇宙を飛んでいるようなイメージ」
「空に花火やロケットが浮かんでいるような感じ」
「ネコがジャンプしているような動き」

クランク１つを見ても感じ方が
一人ひとりこんなにも違うんだなあ。
おもしろいなあと思いました。

来週には完成する予定です。
イメージするものができあがりますように。

５月１２日（水）に二期の読書紹介をしました。
国語科の先生から３冊の本を紹介していただきました。

「ぼくは明日，昨日の君とデートする」
七月隆文

「変身」
フランツ・カフカ

「ヘンテコノミクス」
佐藤雅彦・菅俊一

３冊とも全く異なるジャンルの本ですが
どれも違った楽しみが見つけられそうな本ですね。

子どもたちが本に興味を持ち，
いろいろなジャンルの本を手に取り
読む機会が増えるよう
これからも取り組んでいきます。
大人も紹介したいと思える本を
どんどん見つけていきたいと思っています。

５月１１日（火）に，さつき集会を行いました。

縦割りチームで年間のテーマを決めました。
赤チーム「最後まで心を燃やせ　〜みんなで１つに〜」
青チーム「笑顔　〜努力　協力　楽しむ〜」
黄チーム「イエローチーム〜協力　最強〜」

この１年間，縦割りチームでの活動を通して
成長していきたいですね。

ひとりひとりが主人公です。
チームの中で自分の役割ってなんだろうと
考えながら，なりたい自分に近づけるように
小さいことからチャレンジしていきましょう。

　先日，５月１０日（月）の７時間目に，３期の生徒たちは，グループに分かれ，修学旅行２日目当日の活動計画を練りました。
　
　なんのためにそのポイントに行くのか！？ということを考えさせ，１つ１つの活動に対して目的を設定して計画を立てています。

　移動時間や電車の待ち時間の計算にＧＩＧＡ端末を活用しながら，グループのメンバーと協働して学習を進めていました。

　先週５月７日（金）の７時間目に，３期の生徒たちは修学旅行に向けて，それぞれの活動グループに分かれ，学習を進めました。

　ＧＩＧＡ端末による情報収集や編集など，ＩＣＴ機器を活用しながら学習を進めました。

　先週５月７日（金）の４時間目に，３期の生徒たちは，校長先生から「日本国憲法」に関する講話を聞きました。

　国民主権・基本的人権の尊重・平和主義（戦争放棄）を基盤として，教育を受ける権利などについても，とてもわかりやすくお話ししていただきました。

　この時間の学びを，今月末に予定されている「人権学習」につないでほしいと思います。