学校日記

　岩倉図書館の方にブックトークをしていただきました。今回は「韓国・朝鮮」をテーマとしたブックトークで、日本の昔話に似たお話を読んでいただいたり、動物の鳴き声の違いをクイズにしていただいたりして、韓国や朝鮮に親しみを感じることができました。お忙しい中、学校まで来ていただいて、ありがとうございました。

　レインボータイムに、文化委員会主催のジェスチャーゲームが行われました。「〜している〇〇先生」というお題を最初の人だけが見て、それをジェスチャーで伝えていき、最後にどんなお題だったのかを当てるゲームです。伝えていくチームだけでなく、見ているチームもお題を当てなければいけないので、笑いながらも一生懸命考えています。｛〜している」の部分は簡単だけど、「〇〇先生」の部分は、その先生の特徴ややっていることをよく見ていないとなかなか難しい。みんなのジャスチャーに、体育館に笑いの渦が起こりました。文化委員会の企画運営大成功で、楽しい時間を過ごせました。

１１月２２日に陸上記録会を行いました。全校児童生徒が自分のペースを守り、最後まで走り切ることができました。どの児童生徒も自分の力を出し切って達成感を味わっていました。

１１月２２日に参観授業を行いました。児童生徒はいつもより更に張り切って学習に取り組んでいました。

　ドイツの方に来ていただき、ドイツの国の言葉や文化などについて教えていただきました。ドイツの国がどこにあるのか地球儀で確かめたり、ドイツ語の数字の言い方を使ってビンゴゲームも楽しんだりしました。お忙しい中来ていただき、ありがとうございました。

４年生は、図画工作科の時間に「ひみつのすみか」という題材に取り組みました。木や枝、葉っぱなどの自然素材を学校の周りから集め、そのよさを生かしながら思い思いの「すみか」を作りました。

３年生は、図画工作科の時間に「ゴムゴムパワー」という題材に取り組みました。
ゴムで上に上がったり、前に進んだりする「動く仕組み」を生かして、乗り物や生き物を作って楽しみました。

２年生は、図画工作科の時間に「くしゃくしゃぎゅっ」という題材に取り組みました。クラフト紙で作った袋に新聞紙を入れてステキな友だちを作りました。紙の感触を楽しみながら、触りたくなるような友だちを作ることができました。

京都駅に到着し、解散式をしてからスクールバスで花背に向けて出発しました。
二日間お疲れさまでした。

広島駅で新幹線に乗りました。
これから京都に向かいます。

広電に乗り、広島駅に向かいます。

原爆ドーム前で記念撮影

平和記念資料館を見学した後、原爆の子の像前で、平和セレモニーを行いました。
たくさんの学校の児童生徒、外国からの観光客がいました。多くの人が平和を願い、祈っていました。

屋外でお弁当を食べた後、平和記念資料館の見学です。
先程の石橋さんのお話を思い浮かべながらしっかりと見学したいと思います。

追悼平和祈念館で、5歳のときに被爆された石橋紀久子さんからお話を聞きました。
「戦争は絶対にだめ」「いやなことは人にしない」、そして「おろかな戦争をしないように世界を動かす人になってください」という言葉を私たちにいただきました。

石橋さんは「このまま人生が終わったら、役に立つことができない」と、2年間の研修の後、今年4月から被爆体験講話の講師をされているとのこと。石橋さんの行動に、私たちも平和に対して何ができるか、深く考えさせられました。

石橋さんがお話いただいたことは、これからの未来を創る子どもたちにしっかりと伝わっていました。平和への思いが世代を越えて力強くつながったと感じました。

このような貴重な機会を与えてくださった石橋紀久子さん。本当にありがとうございました。

アクアネット広島に乗船しました。
平和記念公園まで45分の船の旅です。

桟橋待合所で、みんなで大ウノ大会。
この後、船に乗って平和記念公園に向かいます。

退館式をした後、船乗り場に向けて出発。
みやじま杜の宿のスタッフのみなさん、ありがとうございました。

おはようございます。
２日目の朝をむかえました。
朝の集いをした後、朝食を食べました。
みんな元気で、おかわりもいっぱいしました。

入浴した後、反省会をしました。

各自で「よかったこと」「改善点」をまとめた後、班や全体で交流しました。

明日、楽しみにしていることやがんばりたいことも、お互いに共有することができました。