学校日記

　今日は休日参観日、２限から４限までの授業を参観していただきました。保護者の方に参観いただけることで、いつもとは少し違った教室のようすに戸惑う？姿、がんばっている姿をみてもらおうとはりきっている姿、多くの人の目を感じてかしこまっている姿など、児童生徒たちのさまざまな姿が見られました。午後からは、人形劇団京芸による「ウォートンとカラスのコンテスト」という人形劇を保護者の方と一緒に鑑賞しました。本格的な人形劇に、舞台に目はくぎ付け…。しっかり鑑賞でき、アッという間に時間は立ちました。楽しい午後のひと時を過ごすことができました。
　本日は、多くの方々に来校いただきました。ありがとうございました。

　定期テストも終わり，今日から文化祭取組期間が始まりました。前期課程は７時間目にわくわくバンドの練習をし，その後たてわり発表を，体育館も使って練習しました。体育館は各チーム１３分という短い時間でしたが，どのチームもテキパキ動いてスムーズに練習ができました。

　善霊を呼び寄せ悪霊を追い払うジャックオランタン。一期で作ったジャックオランタンに灯りがともり，子どもたちを見守ります。

　日曜日の井戸端展に向けて，１・２年生でサツマイモを洗いました。今年は一度獣害を受けているので，例年より収穫が少ないですが，お客さんに食べてもらえるように一生懸命洗いました。焼き芋にならないような小さいイモも「もらって帰ったらお母さん喜んでくれる。」と捨てずに大切に袋に入れて持ち帰りました。お味噌汁の実にでもしてあげてくださいね。

　後期課程（７〜９年生）で、第３回定期考査が始まりました。今日と明日の２日間です。他校に比べて、少し遅い時期かもしれませんが…。生徒たちは、しっかりと問題に取り組んでいました。日頃の成果が、しっかりと発揮されることを期待しています。あと、１日です。がんばりましょう！

　ハロウインの取組で来ていただいた地域の方から全校児童生徒にプレゼントをいただきました。ハロウインのプレゼントなので「トリックオアトリート　トリックオアトリート　ギブミー　サムシング　グッド　トュー　イート」とハロウインの言葉が唱えられた人だけもらえるということで，初めての１年生も一生懸命覚えました。心温まるプレゼントをありがとうございました。

　一期で，今年も地域在住の外国の方に来ていただいて，ハロウインの取組をしました。英語の時間に学習した自己紹介を１人１人の方にした後，ハロウインについてのお話を聞きました。ハロウインの楽しいゲームや仮装について教えていただいた後，みんなでかぼちゃを削ってジャックオランタンを作りました。ハロウインのプレゼントもいただいて大喜びの子どもたちでした。お世話になった地域の方々，楽しい時間をありがとうございました。

　本日、４〜７年生と８年２組は、科学センター学習に行ってきました。４年生は初めての科学センター学習です。学年ごとに、プラネタリウム学習、展示学習、実験室学習、展示の自由見学などのプログラムに児童と一緒に取り組みました。実験室学習では、目を輝かせて実験に取り組む姿がありました。児童生徒たちにとって、楽しく充実した科学センター学習となりました。

　新しいALTの先生になって２回目の英語の授業で，ハロウインの取組でボランティアティーチャーにする自己紹介をALTの先生に聞いてもらいました。その後「色」の言い方について，絵本を読んだり，ミッシングゲームやコーナーゲームをしたりして，覚えていきました。２年生は去年も英語を学んでいるのですぐに覚えて口にすることができています。１年生も負けずにがんばりました。

　文化祭に向けての練習が行われました。どのチームもリーダーを中心によりよい発表に向けてがんばっています。

　木曜日のハロウインの取組を前に収穫したジャンボカボチャ。一期でカボチャの体重あてクイズをしました。１２ｋｇから８７０ｋｇまで幅広い予想でしたが，ピッタリの予想もありました。重さの勉強をしていない学年には難しいクイズでしたが，みんなでどきどき楽しむことができました。大幅にはずれた人は，まずは自分の体重を覚えることからはじめてみましょう。きっと３年の算数で役に立ちますよ。

　一期で金曜日に行った鉄道博物館への校外学習の反省をしました。１人１人絵を見せながら心に残ったことを話したり，それぞれのがんばりや良かったことを伝え合ったり，協力したことや悪かったことを出し合ったりしました。自分のがんばったことを友達から伝えてもらって照れながらもうれしそうな子どもたち。よい校外学習になりました。４年生から「来年の校外学習には私はいないけど，３年生がリーダーになってまたがんばってください。」と次のリーダーへのバトンもつなげられました。とはいえ一期としての取組はまだまだ続きます。４年生の良い姿から下の学年もたくさん学んでください。

　地域の方にいただいたぎんなんをきれいに洗い，干して仕上げました。くださった方や全校のお友達にあげようと袋詰めをしました。持ち帰りましたら，電子レンジで殻がはじけるまでチンをして，食べてみてください。とりたての実は緑色でとてもおいしいです。でも，食べ過ぎには注意してください。たくさん食べると中毒をおこします。子どもは３個まで，大人でも３０個以上は食べない方がいいですね。

　日頃のみんなのがんばりに，お天道様も味方してくれ，絶好のお天気に恵まれた校外学習。いろいろな展示物を見たり，ジオラマを見学したり，SLスチーム号に乗ったりと，たっぷり鉄道に親しむことができました。おうちの人の心のこもったお弁当も京都タワーや町並みの見える屋上のスカイテラスで食べ，楽しい１日を過ごしました。

　本日、５年生は、京都市動物園でおこなわれた「チマキザサの移植式」に出席しました。

　本校校区の花脊別所地域に分布するチマキザサは、古くから祇園祭の厄除・災難除けのお守りの粽（ちまき）や和菓子等に使用されてきましたが、笹枯れと鹿による食害などで、現在絶滅の危機に瀕していることから、左京区役所では、チマキザサの復活を目指して、「チマキザサ再生委員会」を組織し、「チマキザサ再生プロジェクト」を推進されています。チマキザサ再生に向けた機運を高めていくため、京都市動物園と連携して、動物園内において京都の豊かな自然を伝え、地域の自然環境保全への貢献を目指している「京都の森」へチマキザサを移植し広くＰＲしていこうと、今日の移植式が開催されました。
　チマキザサの生育地にある本校と、チマキザサの消費地（祇園祭の鉾町）にある高倉小学校の代表が出席し、チマキザサの里帰り式・チマキザサの移植・設置看板の除幕をおこないました。

※本校と高倉小学校は、チマキザサの縁で毎年交流をしています。７月に本校の５年生が高倉小学校を訪問し、鉾の曳き初めに参加させていただいています。また、高倉小学校の５年生が９月に花背山の家に来られた時には、本校の５年生が出向いて、厄除け粽を一緒に作っています。今年は、台風２１号の影響で交流はできませんでしたが、それに代わるものとして、今日は貴重な体験をさせていただきました。

　生活科「秋見つけ」で，神社に落ちていたぎんなんを拾っておいしく味わった１，２年生のところに，段ボール箱２箱もぎんなんが届きました。「この前は少ししか拾えなかったからかわいそうだったね。たくさん拾ったから勉強に役立ててください。」という地域の方のご厚意です。花背という地域の温かさ，優しさに感激した１，２年生は，強烈なぎんなんのにおいをものともせず，２日間かけて全部きれいに洗いました。自分たちでも食べたい！学校のみんなにも食べてほしい！おうちの人にも食べてもらいたい！くださった方にも食べてもらいたい！それでも余ったら井戸端展で売る？大量ぎんなんを前にみんなの気持ちもわくわく。貴重な体験をさせてくださった地域の方に感謝します。ありがとうございました。

　今年のハロウインでは自分たちで育てたカボチャでジャックオランタンを作ろうと１，２年生で春から育てたカボチャが，見事に大きく育ちました。力持ちの先生たちに手伝ってもらってやっと畑から学校に持ち帰ることができました。こんな大きなカボチャにびっくりの子どもたち。いったいどのくらいの重さがあるのでしょう。にっこり笑顔で写真に納まりました。

　児生会で育てたサツマイモを全校で掘りました。高学年がつるを切り，みんなでマルチをはがし，掘っていきました。今年は途中で一度獣害に遭っているので，少し小ぶりのイモでしたが，井戸端展で焼き芋としてみなさんに味わってもらうのが楽しみです。

　金曜日の京都鉄道博物館への校外学習に向けて，一期で話し合いをしました。行き先や持ち物などを聞いた後，いつものように４年生を中心に色別のグループでめあてや約束，係分担について話し合いました。４年生もリーダーとしての姿が板について，時間内にスムーズに話し合いを進めていました。金曜日が楽しみですね。

　台風２１号の影響で、長らく通行止めとなっていました鞍馬から花背へのルートの規制が、本日（１０月１５日）午後４時に解除されました。市内中心部からは、花背峠を通って本校へ来ていただけます。