学校日記

　ボランティアの方を講師にお迎えし，環境についての学習を行いました。世界の国立公園を歩き，間近に見られた巨木をスライドで見せていただき，何百年という悠久の時を生き抜いてきた木の生命力や，育んできた自然環境について想像すると，かけがえのない自然環境を次代に引き継ごうという思いが一層強くなりました。

京都市聴覚障害者協会より，講師の方をお招きし学習会を行いました。
子どもたちが，疑問に思っていることや知りたいことについて
詳しく教えていただきました。

また，「私の名前（姓）は，○○と言います。よろしくお願いします。」
と，手話で自己紹介をする方法を一人ずつ習い，
何度も練習する姿が見られました。

最後は，「上を向いて歩こう」と「つばさをください」を
手話をしながら全員で歌いました。

そして，休み時間に子どもたちから
「文化祭で踊った手話ダンスを見てもらいたい。」
という意見が出たので，講師の方の前で踊りました。
講師の先生方にも飛び入りで参加していただき，みんなで楽しく
一緒に踊ったり歌ったりすることができました。

　これまで取り組んできた演劇や金管合奏，ダンス，展示作品などの成果を発表する日がやってきました。早朝からたくさんの保護者や地域の方々の盛大な拍手を受け，精一杯にがんばっています。

　５月から農園で育ててきた芋（安納芋）の収穫を全校児童生徒で行いました。生育途中には，シカや毛虫に葉を食害されるなどもありましたが，職員がこまめに対策を講じて，収穫の日を迎えました。ほり進むと「大きいイモができているよ。」と大きな歓声があちらこちらで上がりました。１時間で，ケース（衣装箱大）８箱の大収穫に一同大満足でした。

　文化祭の縦割りの演目，ダンスと合奏の練習を行っています。これまでの練習の成果で，動きが揃い，お互いのパートの音を聞き合い，仕上がってきています。期のリーダーの下，残り1週間でさらに練習を重ね，より良い発表を目指して頑張っていきます。

　先日，京都ライトハウスと中央図書館の
見学に行きました。

　ライトハウスでは，点字で作られた辞典や，
拡大読書器，触読式時計，盲人用そろばんなど
視覚障害がある方が日常生活で使用する道具を
紹介していただきました。また，手引き（誘導）の
仕方を習い，実際に練習しました。

　中央図書館では，図書館の役割や仕組について学びました。
毎月のこじか文庫（移動図書館）は，よく知っていますが
大きな図書館に行くのは初めてなので
たくさんの本に囲まれ，とてもうれしそうに
館内を見学していました。

　宕陰中学校との合同学習で，嵐山周辺をグループに分かれ散策しました。活動中には，外国からの観光客に語りかけて，培ってきた英語力を試したり，互いの生徒間の交流を深めあったりして，充実した体験活動を行うことができました。終了時には，互いに名残を惜しみながら帰路につきました。

　「出汁の風味や良さを感じ取ろう」というねらいで，調理実習を行いました。昆布とカツオの出汁で，それぞれの風味を感じ取った後，２つを合わせ，薄口醤油で味付けを行い，とき玉子を入れたすまし汁を完成させました。全員で試食行うと，「豊かな味で，おいしい。」，「醤油だけだと辛く感じるのに，出汁を使うと風味が広がる。」など，出汁の良さをしっかり感じ取りました。