聞き手は大事なことを簡単なメモをとりながら順序に気をつけて聞けるでしょうか？話し手は順序を意識して目印になるものを言いながら分かりやすく道案内できるでしょうか？
　「ことばでみちあんない」の学習で地図上に待ち合せの場所を決め，ペアで話し手聞き手を交代しながら取り組みました。待ち合せ場所があってると「やったー！あえたー！」と喜んでいました。やればやるほど，どんどん案内が上手になる子どもたちです。これで，京都に来た観光客や外国人にも案内できますね！！