４校時の質疑応答では、たくさん質問を受けました。

地域との関わり方やポジティブな子どもたちを育てるプログラム、

教員の学習指導についてなど、意欲的に聞いてくる姿が印象的でした。

子どもたちのよさをほめて育てる方法として、「それいいね！」

シールの活用や京都１ 美しいも説明しました。

次は、給食・掃除の交流です。みなさん、エプロンに着替えて

準備をしていました。