算数科では，筆算のやり方を考えました。考えるうえでここでも大切になってくるのが数え棒を動かす作業です。苦手な児童も，具体的な作業繰り返すことを通して徐々に頭の中でイメージできるようになります。お子様が宿題でつまづいた際には，具体的な操作を一緒にしていただければと思います。
　授業としては少しずつ前に出ての発表も増え，楽しみが増えてきたように思います。この調子でどんどん力をつけてほしいと思います。