ラジオペンチやペンチを使って，針金を工夫して折り曲げて，立体作品を作りました。
一人ひとり，個性あふれる作品が仕上がりました。鑑賞を行う際は，教室と５年生の学習室に作品を半分ずつ置き、人数を分けて鑑賞しました。自分の作品と比べて，工夫しているところなどを進んで発表している子が多く，とても良かったです。