6年生の算数科の学習で「およその形と大きさ」に取り組みました。

　教科書の問題の，プールやロールケーキを直方体や円柱と見立てて体積を求めるという考え方を使って，身の周りのものの体積を求めました。

　テレビや筆箱，黒板，人の体，ロッカーなど，班ごとに選んだものの体積を調べていました。中には，直径が測れない手すりやバケツの円周を測って，計算で直径を出してから体積を求めるという考えをする子もいました。

　生活の場面でも様々な算数があふれています。