国語科の「カンジー博士の山登り」の学習に取り組みました。漢字の読み方や使い方，送りがなの正しい使い方を確認し，自分でも問題作りに取り組みました。
　「（諸）国・（衆）知・回（収）・（宗）教の中で，読み方が違うのはどれでしょう。」
　「次の言葉で送りがなが正しいのはどれでしょう。」など，一人一人が考えて問題を作っていました。
　「間違いをどうするかを考えるのが難しかった。」「友だちが引っかかるような難しい問題を作れて良かった。」と言った感想がありました。自分で出題することで，漢字の使い方について考えることができたようです。