初めての「書写」の学習がありました。子どもたちは「どんな学習をするのかな」とわくわくしながら教科書を開いて見ていました。
　書写の学習のめあては「よい姿勢，よい持ち方で，字の形に気をつけて，丁寧に書こう」です。
　今日は京都市小学校児童硬筆書写展の課題に取り組みました。お手本をしっかり見ながら一字一字丁寧に書き進めていました。