国語の学習では、「紙コップ花火の作り方」の文章を読んで、説明に大事な言葉や文をみんなで探しました。

　「まず」「つぎに」など、作り方のじゅんじょが分かる言葉や、長さや向き、どのようになど詳し書いている文などに注目して話し合うことができました。

　次の時間からは、使ってみたいと思った工夫を取り入れながら、おもちゃの作り方を説明する文を書くことにチャレンジします。