物語文「スイミー」の学習を進めている２年生。

今日の授業では､第一場面と第二場面の出来事についてノートにまとめました。

誰がどんなことをしたのか､自分がまとめたことをペアの人に伝え合いました。

授業の最後に、「どうしてスイミーだけが逃げられたのか」を考えました。

二つの場面の文章から､その理由を読み取っている児童が「そういうことかぁ」とつぶやく様子が見られました。