国語科の「かんさつ名人になろう」の単元の学習で､生活科で育てている野菜の「かんさつメモ」を書きました。

まず、教科書に掲載さてれいる「かんさつするとき」の視点を確認しました。

次に、校内の学年の畑やプランターで育てている野菜をじっくり観察しました。

「30センチ物差しを使って、長さを測ったら葉っぱが10cmあった」

「手で触った感じを何て書いたらいいの？」など、熱心に観察する様子が見られました。