これまで学習を続けてきた､物語文「ふきのとう」。

この単元では､正式に「登場人物」という言葉の意味が教科書に掲載されています。

子ども達は､自分が選んだ登場人物の気持ちを想像しながら音読発表会に取り組んでいました。

「本当に呼びかけているみたい」「さみしそうに言っているのが良かった」と友達の音読を聞いて感想を伝え合っていました。