５年生は，国語で「きいて，きいて，きいてみよう」という学習をしました。学習のめあては「友だちの意外な一面や知らなかった一面を発掘しよう」でした。
　６年生は，国語で「学級討論会をしよう」という学習をしました。学習のめあては，「活発に意見を伝え，学級討論会をしよう」でした。
　どちらの学年も高学年らしく，自分なりに考え，主体的に学習に向かう姿を見せていました。