国語科「ランドセルは海をこえて」の学習では，並行読書材として，色々なノンフィクションの本を読みました。ドキュメンタリーやルポタージュ，伝記などを幅広く読んだ子どもたち。その中でも，特に心をうたれ，是非みんなにも読んでもらいたい一冊を選び，ポップを作っておすすめすることにしました。
　ポップを見た人が，その本を手にとって読みたくなるようにと心がけながらポップを作ることができました。
「地雷って何だろう。読んでみたいな。」「えっ，ハチを食べる地域があるの？」などポップからその本に興味をもち，さらに本を手に取って読む姿も見られました。