３年生の教室でも国語の学習が行われていました。研究発表会で公開する単元の学習です。教科書に載っている「モチモチの木」の学習に合わせて，斎藤隆介の作品を読んでいきます。「心に残ったことを『のこったのこったシート』で表そう」という単元です。
　今日はその１時間目。先日１年生の授業の様子でお伝えしたのと同じように，単元の導入の大切な学習をしていました。
　「のこったのこったシート」って何だろう，どんなことが書かれているのかなという学習活動を行う中で，自分たちがすでに学習した「三年とうげ」を読む学習を思い出しながら，話し合う姿が見られました。
　その後の学習計画を立てるグループの話し合いの時には，「三年とうげ」の学習の時のワークシートを出してきて，参考にしている姿が見られました。どのような学習をしたいか，どのような学習が必要か，真剣に話し合っている姿はすばらしかったです。
　すでに斎藤隆介作品は読み始めています。作品に対してどんな思いをもつのか。どんなことを考えるのか楽しみですね。