６年児童が４月に行った「全国学力・学習状況調査」の結果票を個人に返却しました。すでに新聞報道されているように，この調査については全国平均が出され，さらに都道府県ごとの平均値も発表されています。本校の６年生も力を発揮してくれました。平均は一つの基準です。平均と比べて善し悪しが決まるわけではありません。
　各クラスでは，返却の際に解答を示しながら，自分はどこで力を発揮できていないのかを，一人一人が確認できるようにしています。全国で一律正解率の低い問題もあります。そこでは，どのような力が足りなかったのかなと，一つ一つ考えてみました。結果（点数）だけに目をとられるのではなく，どのような問題なのかをしっかり見てほしいと思います。
　「H30朱七：全国調査結果保護者配付用」のプリントでは，本校の子どもの実態について述べさせていただいています。全校に配布しています。細かい文字が並んでいて申し訳ありませんが，時間のある時に，ぜひ目を通していただきたいと思います。１年生から５年生の子ども達も，６年生になったら，このような問題を解く力を身に付けてほしいのです。お子様の何年後かを思い描いてみてください。
　私達教員もこの結果を分析し，どのような授業作りをしていかなければならないか話し合いたいと思っています。