ピザ屋さんになりきって学習している様子です。
生地の大きさや固さ、具材のトッピングの数などを聞き漏らさないように、しっかりとメモを取っていました。
メモをもとに、トッピングの数から代金をかけ算で求めたり、電卓を使って生地の大きさによって異なる料金を合計したりしながら、「○○円です。」と店員になりきって元気に伝えることができました。