3年 国語
- 公開日
- 2025/01/22
- 更新日
- 2025/01/22
学校の様子
漢字の音訓読みを使って、カルタづくりに取り組みました。これまで学習してきた漢字を見返しながら、五・七・五のリズムに合わせてカルタを作ろうと頑張っていました。
学校の様子
漢字の音訓読みを使って、カルタづくりに取り組みました。これまで学習してきた漢字を見返しながら、五・七・五のリズムに合わせてカルタを作ろうと頑張っていました。
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