５年 国語 「固有種が教えてくれること」
- 公開日
- 2025/11/10
- 更新日
- 2025/11/10
5年
説明文の中に出てくる資料について、読み手に取って必要度が高いものや低いものを考えたり、筆者の立場になってなぜその資料を使ったのかを考えたりしました。どちらの立場も考えることで、資料の意図や効果を確認することができました。
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