学校日記

5年 国語 「きいて、きいて、きいてみよう」

公開日
2025/05/16
更新日
2025/05/16

5年

 質問項目を考えて、実際にインタビューをしました。聞き手・話し手・記録者の3つに役割分担をして、それぞれの「きくこと」について考えながら行いました。