６時間目の国語の学習から，７時間目の補習の時間にかけて，これまでの４年生の学習を復習しました。

子どもたちは，文を書くことやローマ字が課題だと意識をしていました。
ローマ字の小さい「っ」の促音や，「ボール」などの長音などに重点を置いて，自分で復習をしていました。

来週のプレジョイントプログラムが楽しみです。