教科学習の中では、一人でじっくり考えて課題に向き合う時間の中で、声をかけながら協働的な学びに移行する姿が見られるようになってきています。

　また、自分の考えを伝えたり友達の考えを聞いたりして学びを深め合うグループ学習の時間には、活発な意見やまとめ方のアイディアを出し合っています。

　２２日（木）の人権朝会では、意見が合わないときも一緒に考えて一緒に乗り越えられるように「心をやわらかく」して折り合いをつけることができるようになりたいという子どもの振り返りがありました。学習の場面でも生活場面でも「ちがうってすてき、ちがうっておもしろい」と受け止められるあたたかい時間を過ごしていきたいですね。