朗読を区切りながら聞き，登場人物や場面の移り変わりや思いを考えました。誰もがとくいなことやにがてなことがあること，もっと〇〇できるようになりたいことを発表し合いました。ヤゴはトンボに　サナギはチョウチョに　オタマジャクシはカエルにかわるという話の絵に興味をもち，授業後には教材に「色をぬりたい。」と各々に色ぬりをする子供たちでした。