「より美しく技ができるように」，「できない技ができるように」という２つのめあてをもって学習しています。高い段に挑戦するだけでなく，より美しい姿勢でダイナミックに跳ぶことができるように，今年は距離調節板を活動しながら活動することにしました。
５年生になり４年時よりも筋力がついていたり，身長が伸びていたりして，以前は跳べなかった段が跳べたという声もたくさん聞こえてきました。また，「できない技ができるように」という学習では，試技の様子の動画を撮り，動画を用いてアドバイスを送るなどバディ学習をしています。バディ以外でも，友達の試技をよく見て学び合う姿も見られています。素晴らしいです。