国語科「ありの行列」の説明文を授業で初めて読みました。そして，驚いたことや初めて知ったことなど感想を書きました。子どもたちは，学習予定表で「ありの行列」を学習し始めることを事前に知っていたため，学習の始まりのあいさつの前から教科書を開けて「ありの行列」を読んでいました。昆虫や植物のことは理科でもたくさん学習してきました。子どもたちは，とても興味をもっているようです。何段落あるのかも確認しました。段落が変わるときにはひとマス空くことを理解し，段落を意識して読むことができました。来週から，どんどん詳しく読んで学んでいきます。